Ce que les enfants apprennent à la maternelle

De l’apprentissage à tour de rôle jusqu’à compter jusqu’à 10, l’école maternelle est avant tout une question de découverte. Au moment où votre enfant obtiendra son diplôme de pré-maternelle, il aura beaucoup appris. L’ensemble des leçons et du contenu que votre enfant apprendra au cours de l’éducation préscolaire constitue ce que l’on appelle le programme préscolaire.

Selon le type d'école préscolaire que vous choisissez et la philosophie d'éducation de la petite enfance qu'elle suit, le programme préscolaire de votre enfant peut explorer une grande variété de leçons académiques, sociales, physiques et émotionnelles. En plus des compétences académiques et sociales, de nombreuses écoles maternelles travaillent également sur l'élocution critique et la motricité fine.

Dans certains contextes, les écoles maternelles sont également en mesure d’aider les enfants à terminer leur apprentissage de la propreté. Au moment où ils arrivent à la maternelle, les enfants qui fréquentent l’école maternelle devraient être prêts à parler avec des phrases plus longues, à utiliser une paire de ciseaux, à suivre les instructions et à taper dans un ballon. Apprenez-en davantage sur le programme préscolaire et sur ce que les enfants apprennent à l’école maternelle.

Qu'apprennent les enfants à l'école maternelle ?

Les écoles maternelles enseignent les bases aux enfants, leur donnant ainsi une base solide pour les années élémentaires. Cela inclut des concepts académiques d'alphabétisation et de mathématiques, tels que le comptage, le coloriage, la reconnaissance des lettres et le développement de la motricité globale et fine, comme marcher en ligne et utiliser un crayon. Cela inclut également des compétences sociales et préparatoires à l’école, telles que se faire des amis, partager et jouer à tour de rôle.

Concepts académiques dans le programme préscolaire

Le programme préscolaire proposé dans l'école maternelle d'un enfant peut différer considérablement de celui proposé dans d'autres écoles. En effet, les écoles maternelles ne sont pas régies par les normes qui s'appliquent à l'enseignement de la maternelle à la 12e année.

Les écoles individuelles et les groupes d’écoles ont la liberté d’enseigner ce qu’ils veulent et de la manière qu’ils préfèrent. Par exemple, les écoles maternelles affiliées à des institutions religieuses peuvent inclure l'éducation religieuse dans leur programme. Les écoles maternelles Montessori utilisent du matériel et des activités spécifiques pour encourager les enfants à un apprentissage pratique.

Les enseignants peuvent également adapter leurs approches pédagogiques aux besoins de chaque enfant dans leur classe. Bien que les écoles maternelles n'adhèrent pas toutes aux mêmes directives pédagogiques, elles sont destinées à préparer les élèves à la maternelle. Cela signifie que les écoles maternelles les plus efficaces travaillent dans des domaines de compétences clés, notamment les mathématiques, les sciences et l'alphabétisation.

Les concepts importants du programme préscolaire sont les suivants :

• Calendrier comprenant les saisons, les jours de la semaine et les mois de l'année
• Coloration
• Couleurs
• Coopération
• Coupe
• Dessiner et peindre
• Collage
• Hygiène
• Des lettres
• Écoute
• Nature
• Nombres
• Activités physiques comme courir, sauter, sauter sur un pied et utiliser des équipements et des ballons de terrain de jeu
• Formes
• Partage
• Trier les objets
• Prendre le relais
• Passer d'une activité à une autre
• Météo
• Écrire des lettres et des chiffres

La motricité dans le programme préscolaire

Les enfants d’âge préscolaire apprennent à maîtriser à la fois la motricité globale (qui implique de grands mouvements physiques) et la motricité fine (telle que la dextérité manuelle et la coordination œil-main). De nombreuses écoles maternelles consacrent du temps activement à travailler sur ces compétences de développement.

Les activités motrices fines, qui sont importantes pour écrire, saisir et coordonner des mouvements fins, comprennent le dessin, le découpage, le coloriage et le collage. La motricité globale est souvent travaillée pendant la récréation et peut impliquer l'utilisation d'équipements de terrain de jeu, la course, le saut, le saut et le coup de pied ou le lancement d'un ballon à un partenaire.

Compétences sociales et de préparation à l'école dans le programme préscolaire

L'école maternelle vise également à enseigner aux enfants des compétences socio-émotionnelles et de préparation à l'école. Ces leçons consistent notamment à enseigner aux enfants comment fonctionner en groupe, en mettant l'accent sur des comportements tels que le partage, le tour de rôle, le jeu coopératif, la transition d'une activité à l'autre et le respect des règles de la classe. L’école maternelle aide également les enfants à acquérir les compétences de soins personnels dont ils auront besoin à la maternelle, comme mettre leurs propres chaussures et manteaux, se nourrir et utiliser les toilettes de manière indépendante.

Comment le programme préscolaire est mis en œuvre

La plupart des écoles maternelles ont un ensemble d’objectifs et une philosophie auxquels chaque enseignant doit adhérer. Dans certains cas, les enseignants suivent ces directives générales de manière informelle. Dans de nombreux cas, les enseignants utilisent des plans de cours et des rubriques spécifiques pour évaluer les progrès des élèves.

Les programmes préscolaires tiennent compte de la durée de la journée préscolaire. Certaines écoles maternelles ne fonctionnent que quelques heures par jour, tandis que d'autres (en particulier dans les écoles publiques) fonctionnent toute la journée. Certains fonctionnent même plus longtemps qu'une journée d'école typique pour couvrir les heures de travail des parents.

Au cours d'une journée donnée, les enfants d'âge préscolaire peuvent participer à :

• Excursions conçues pour enrichir une leçon, comme une visite au bureau de poste pour en savoir plus sur le courrier ou une visite à l'épicerie pour en savoir plus sur le choix d'aliments sains.
• Séances avec des conférenciers invités spéciaux qui sont invités à fournir plus de détails sur une leçon, comme un pompier pour parler de sécurité incendie ou un dentiste pour discuter de santé bucco-dentaire.
• Activités spéciales enseignées soit par l'enseignant du préscolaire primaire, soit par un professeur spécialisé d'art, de musique, de bibliothèque ou d'éducation physique
• Activités spécifiques, telles que l'heure du cercle, l'heure de la chanson, l'heure du calendrier, l'heure de la récréation active, l'heure du conte et l'heure du bricolage
• Périodes de transition qui existent entre des activités comme apprendre à marcher en ligne avec ses pairs et à nettoyer les jouets et les fournitures.

Un programme préscolaire peut également inclure des devoirs donnés à l'enfant pour renforcer ce qui a été appris en classe, mais de nombreux éducateurs pensent également que les devoirs ne sont pas nécessaires à un si jeune âge.

Bien qu’il puisse sembler qu’un enfant d’âge préscolaire joue simplement toute la journée dans la classe préscolaire, ce n’est pas le cas. Le jeu est bien plus qu’un enfant qui s’amuse, même si les enfants en ont certainement beaucoup. Surtout lorsqu’il implique une interaction avec d’autres enfants, le jeu apprend aux jeunes enfants à :

• Nouer des amitiés
• Apprenez à coopérer
• À tour de rôle
• Pensez de manière créative
• Essayez différentes façons de résoudre les problèmes
• Utiliser leur imagination

Différents types de jeux, y compris les jeux structurés et non structurés, permettent aux enfants de mettre en pratique différentes compétences de différentes manières.

Que rechercher dans un programme préscolaire

Quelle que soit la philosophie suivie par votre école maternelle (Bank Street, Montessori, Reggio Emilia et HighScope sont les plus courantes), le programme préscolaire doit promouvoir l'apprentissage tout en aidant les enfants à atteindre les différents objectifs linguistiques, sociaux, physiques et cognitifs. Dans une situation idéale, un programme préscolaire de qualité sera enseigné par des enseignants certifiés et basé sur les recherches les plus récentes en matière d’éducation de l’enfance.

Selon l'école et la philosophie de l'école, le programme préscolaire peut être élaboré par les administrateurs, les enseignants et, dans certains cas, même les parents. Si jamais vous avez des questions sur le programme ou sur tout ce qui se passe à l'école maternelle de votre enfant, contactez l'enseignant ou l'administrateur de l'école maternelle.