83 % des parents pensent que « les écoles devraient enseigner les compétences financières plutôt que Shakespeare » – mais il y a de la place pour les deux

Les inquiétudes des parents d’aujourd’hui sont une première du genre. Nous nous inquiétons de l’influence de l’IA sur leur éducation, s’ils sont en sécurité sur les réseaux sociaux, et de l’impact de l’endettement étudiant, qui est plus élevé que jamais auparavant, sur leur capacité à acheter une maison ou à fonder leur propre famille.

Ce que nous avons en commun avec les parents de presque toutes les générations qui nous ont précédés est probablement cette dernière partie : l’avenir financier de nos enfants. Et une enquête récemment publiée souligne à quel point les parents sont soucieux de veiller à ce que leurs enfants apprennent à gérer leur argent.

Ce que révèle le rapport sur les matières scolaires que les parents apprécient le plus

Selon l’enquête menée en juillet 2025 par Badcredit.org, 83 % des parents qui ont répondu ont révélé qu’ils pensaient que « les écoles devraient enseigner les compétences financières plutôt que Shakespeare ».

Badcredit.org, une organisation d'experts aidant les personnes aux prises avec de mauvaises cotes de crédit à améliorer leur situation financière, a interrogé 1 000 parents d'enfants d'âge scolaire pour découvrir à quel point il est important pour eux que leurs enfants commencent à se renseigner sur la gestion financière dans les années qui précèdent qu'ils prennent des décisions susceptibles de changer leur vie.

Leur point de vue semble souligner le fait que des compétences plus pratiques et plus spécialisées, telles que le fonctionnement des cotes de crédit ou la façon de rembourser les dettes de carte de crédit, sont valorisées par rapport aux compétences générales que les grandes œuvres littéraires pourraient inspirer aux jeunes esprits.

Les résultats arrivent à un moment où des milliers d’écoles choisissent d’intégrer des compétences financières dans leur programme, alors que dans le même temps, les niveaux de lecture des élèves ont atteint des niveaux sans précédent.

Quelles compétences essentielles la lecture peut-elle enseigner ?

Les enseignants ne sont pas d’accord sur le fait que Shakespeare et d’autres œuvres de la littérature classique n’ont pas leur place dans les écoles, ou du moins que d’autres matières doivent avoir la priorité sur la littérature anglaise. En fait, ils estiment qu’il y a de la place pour les deux dans les écoles.

Les compétences, notamment la créativité, la pensée critique et l’apprentissage de la compassion, sont autant d’avantages potentiels de la lecture. Ce sont des compétences de vie qui, pourrait-on dire, sont tout aussi importantes que la littératie financière. Ou encore, ceux qui, combinés à la littératie financière, pourraient donner à votre enfant plus d'outils dont il a besoin pour réussir scolairement, ainsi qu'émotionnellement, mentalement et professionnellement.

Par exemple, une lecture approfondie peut améliorer le vocabulaire et la capacité de concentration d'un enfant, tandis que le fait d'être capable de raconter un certain personnage dans un livre peut l'aider à se sentir moins isolé, renforçant ainsi sa confiance en lui.

« La lecture de la littérature, en particulier de Shakespeare, complète plutôt qu'elle ne rivalise avec un programme qui enseigne des compétences pratiques », déclare Jessica Gallo, PhD, professeure agrégée d'enseignement de l'anglais au Collège d'éducation et de développement humain de l'Université du Nevada à Reno.

Alors que Shakespeare peut évoquer des souvenirs d'ennui ou de frustration chez les parents, le Dr Gallo explique que faire l'effort de lire et de comprendre Shakespeare enseigne aux enfants la persévérance à lui tout seul. Ensuite, une fois que vous comprenez la langue, un tout nouveau monde peut s’ouvrir.

« Certains pourraient considérer la littératie financière et Shakespeare comme opposés, mais, en réalité, les deux enseignent aux élèves la prise de décision, le bon jugement et la compréhension de soi », poursuit-elle. « Les deux enseignent la responsabilité aux élèves : la littératie financière enseigne la responsabilité en matière d'argent, et Shakespeare enseigne la responsabilité dans les relations et les choix humains. »

Pourquoi les enfants doivent commencer tôt à apprendre la littératie financière

La littérature anglaise est toujours considérée comme un élément fondamental de notre système éducatif. Heureusement, et très probablement, toutes les écoles qui choisissent d'offrir des cours sur les compétences financières le feront parallèlement à la littérature, et non à sa place. Mais certains experts financiers estiment que des cours sur l’argent devraient être obligatoires.

« La littératie financière doit être considérée comme une compétence essentielle dans la vie quotidienne, tout comme la chimie ou l'anglais, et non comme une option », explique William Staib, président et co-fondateur de College Raptor, un outil qui aide les étudiants à choisir une université. « Plus les enfants sont exposés tôt aux concepts financiers de base, mieux ils seront préparés à prendre des décisions financières en toute confiance tout au long de leur vie. Pourtant, les conversations sur la budgétisation, l'épargne ou l'endettement ne commencent qu'au cours du processus de planification universitaire, lorsque les enjeux et les niveaux de stress sont inhabituellement élevés.

Une fois que les enfants arrivent à l’université, ils savent peut-être comment rédiger une dissertation, mais pas comment calculer les intérêts de leur carte de crédit. « Cet écart contribue à l'anxiété autour des étapes majeures comme le paiement des études universitaires ou la gestion des dettes », dit-il.

Il est clair que les parents souhaitent que les compétences financières soient enseignées dans les écoles et les experts conviennent que c'est une bonne idée, mais ces cours ne sont pas encore accessibles à tous les enfants. En attendant, Staib encourage les parents à intégrer des leçons sur la responsabilité financière dans la vie quotidienne.

Enseigner la littératie financière aux enfants peut commencer dès le lycée ou même avant. Cela peut les aider à ouvrir leur premier compte bancaire, à trouver leur premier emploi et à gérer leur salaire ou leur allocation. S’ils souhaitent effectuer un achat important, par exemple, les parents pourraient aider leurs enfants à déterminer combien de temps ils auront besoin d’épargner par eux-mêmes.

« Lorsque les enfants comprennent l’argent, ils deviennent plus autonomes, plus confiants et mieux équipés pour faire des choix intelligents concernant leur avenir », ajoute Staib.

Comment les compétences littéraires et financières se complètent

Le désir des parents d'avoir des cours d'éducation financière dans les écoles témoigne peut-être d'une inquiétude croissante quant au montant de la dette étudiante accumulée par les jeunes générations ou à leur incapacité à acheter une maison. Mais une éducation complète nécessitera toujours l’enseignement des deux types d’alphabétisation, même si ce qu’enseigne Shakespeare semble abstrait.

« Les adolescents peuvent apprendre à gérer leur argent et à épargner pour leur retraite tout en lisant des histoires qui les exhortent à ne pas être un emprunteur ni un prêteur, car le prêt perd souvent à la fois lui-même et son ami », explique le Dr Gallo, faisant référence à HamletActe 1, scène 3.

Elle pense qu'essayer de donner la priorité à une matière plutôt qu'à une autre dans l'éducation d'un enfant est une fausse binaire ; les deux sujets peuvent en effet se compléter.

« Si nous voulons que nos enfants s’épanouissent, non seulement financièrement et intellectuellement, mais aussi en tant qu’êtres humains réfléchis et connectés dans un monde complexe », dit-elle, « alors les écoles doivent les aider à trouver un équilibre entre ce qui permet de gagner leur vie et ce qui fait leur vie. »