Quelle est la tendance « retourner la caméra » ?

Un autre jour, une autre nouvelle tendance sur les réseaux sociaux qui devient virale. Mais il est important que les parents n’écartent pas simplement ce qu’on appelle le « défi du retournement du téléphone » ou le « défi du retournement de l’appareil photo ». Parce que les experts s’accordent à dire que les ramifications potentielles sont assez dangereuses pour les enfants ciblés par cette tendance, et même pour les enfants qui y participent.

Comment fonctionne le « Défi Flip the Phone » ?

En gros, un groupe d’enfants demande à quelqu’un de les filmer en train de danser pour TikTok. Mais au dernier moment, ils retournent la vue de la caméra pour que la réaction du filmeur soit capturée et partagée sur les réseaux sociaux.

Cela peut paraître assez innocent, mais la personne invitée à filmer est généralement quelqu’un qui a du mal à s’intégrer ou qui a des difficultés d’apprentissage ou sociales. Le « défi du retournement du téléphone » glorifie essentiellement l’intimidation, la situation étant encore plus déchirante à mesure que les commentaires mesquins de la part des utilisateurs affluent.

Voici un exemple de la tristesse du défi. Comme vous pouvez le constater, les parents doivent savoir ce qui se passe et savoir comment en parler aux enfants.

Pourquoi le « Défi Flip the Phone » est si dangereux pour toutes les personnes impliquées

Nos enfants grandissent dans un monde très différent du nôtre. Compte tenu des progrès technologiques qui font désormais partie de la vie de nos enfants, Lian Liu, PhD, psychologue pédiatrique chez Nemours Children’s Health, souligne que l’embarras – une partie normale de la croissance, pour être honnête – peut être plus aigu et intense que par le passé.

« Un moment qui aurait pu être partagé par seulement les cinq personnes qui ont été témoins de l’incident peut désormais être enregistré et partagé avec chaque personne de votre école et visionné en quelques minutes », dit-elle. De plus, le moment peut durer éternellement.

Alisha Simpson-Watt, LCSW, BCBA, LBA, directrice clinique exécutive et fondatrice de Collaborative ABA Services, LLC, affirme que ce défi transforme essentiellement les médias sociaux en arme et, ce qui est très troublant, va même jusqu’à normaliser les comportements d’exclusion.

«Des défis comme celui-ci encouragent les enfants à considérer les différences des autres comme un divertissement, renforçant ainsi le harcèlement sous prétexte de suivre une tendance», dit-elle.

De plus, ce défi soulève également des problèmes de confidentialité et de consentement.

Tromper quelqu’un qui essaie d’être utile et essentiellement transformer un geste utile en punchline ajoute une autre couche inquiétante à ce défi, selon Anne Josephson, PsyD, MSEd.

Les effets de défis comme ceux-ci sont considérables, comme l’explique Madison Szar, MD de Bluebird Kids Health. Parents« Les enfants victimes d’intimidation sont confrontés à des risques plus élevés de consommation de substances, sont plus susceptibles de manquer l’école ou d’abandonner leurs études, ont souvent de moins bons résultats scolaires et connaissent des taux accrus de dépression et d’anxiété. »

Elle prévient également que le comportement d’intimidation peut également mettre en péril l’avenir de l’agresseur.

« Sans intervention, les intimidateurs aggravent souvent leur comportement au fil du temps », explique le Dr Szar. « Les intimidateurs sont plus susceptibles d’avoir des difficultés dans leurs relations futures, de faire face à des difficultés sur le lieu de travail et peuvent même avoir des problèmes juridiques à l’âge adulte. »

Pourquoi les enfants participent à un défi dont ils savent peut-être qu’il est faux

Compte tenu du nombre de sonnettes d’alarme déclenchées par ce défi, il peut être difficile de comprendre pourquoi les enfants participent en premier lieu.

Mais comme le souligne le Dr Liu à propos des adolescents : « Leur cerveau en développement commence tout juste à acquérir des capacités de réflexion d’ordre supérieur, telles que le contrôle des impulsions, la prévision des résultats futurs, la gratification différée et l’empathie. »

Les adolescents veulent aussi simplement s’intégrer, une impulsion qui ne peut être sous-estimée.

« Les réseaux sociaux récompensent les contenus risqués ou qui attirent l’attention, et les « j’aime » peuvent donner l’impression d’une approbation ou d’une appartenance », explique Simpson-Watt. Parents.

Cela explique pourquoi les enfants peuvent agir à l’encontre de leurs valeurs pour gagner en popularité.

« Il est naturel et humain de rechercher la validation et l’attention, et les enfants y sont particulièrement vulnérables », souligne le Dr Liu.

Comme tous les parents le savent, les enfants testent les limites. Andrew Tepper, LCSW et fondateur de BODA Therapy, affirme que dans ce cas, ils voient jusqu’où ils peuvent repousser les limites pour attirer l’attention.

De plus, les enfants peuvent également ne pas penser aux conséquences à long terme de leur participation ou à l’impact que cela pourrait avoir sur la personne ciblée.

Le Dr Liu dit que l’effet sur la personne peut même sembler abstrait.

« Il peut être facile de déshumaniser la personne dont on se moque et de se concentrer sur l’attention qu’elle reçoit des vues, des likes et des commentaires de validation », dit-elle. La validation peut être une énorme dose de dopamine, qui dépasse toutes les conséquences négatives pour la victime.

Comment parler à vos enfants du « Défi Flip the Phone »

Il est essentiel pour les parents de reconnaître les effets potentiellement dévastateurs du « défi du retournement du téléphone ». En effet, le Dr Liu conseille de ne pas simplement rejeter cette idée en disant que « les enfants sont des enfants ».

Au lieu de cela, ce défi est une occasion idéale de construire une base leur permettant de prendre de bonnes décisions à l’avenir. Selon le Dr Josephson, vous voudrez aborder la conversation sans jugement et découvrir ce que votre enfant pense du contenu avec curiosité.

Voici d’autres conseils pour discuter de ce défi avec votre enfant :

• Demandez-leur pourquoi ils se sont sentis obligés de participer, de commenter ou de voir le matériel. Que ce soit Pression des pairs, ennui ou désir de popularité, le Dr Liu encourage les parents à comprendre les motivations des enfants pour mieux les aider à trouver une réponse plus positive.
• Insistez sur l’importance de l’inclusion et de l’empathie. « Insistez sur le fait que les différences doivent être respectées et non transformées en plaisanterie », conseille Simpson-Watt.
• Insistez sur la permanence d’Internet. « Rappelez aux enfants qu’une fois qu’un contenu est en ligne, il ne peut plus être retiré », conseille Simpson-Watt. Son conseil ? Dites aux enfants que s’ils ne veulent pas qu’un parent ou un enseignant voie quelque chose, ne le publiez pas.
• Parlez de consentement. «Le consentement doit être donné pour toute interaction, y compris le fait que la caméra soit tournée vers vous sans avertissement, la participation à une vidéo amusante et la publication et le partage de votre image», explique le Dr Liu.
• Jeu de rôle d’inversion des rôles. Tepper suggère aux parents de dire à leurs enfants : « Imaginez si vous étiez victime de ce harcèlement. »
• Donnez à votre enfant les moyens de dire « non ». Simpson-Watt dit que les parents devraient informer leurs enfants à quel point il peut être courageux de ne pas participer à un défi comme celui-ci, même si leurs amis les encouragent.
• Modélisez et renforcez la gentillesse. «Félicitez votre enfant lorsque vous le voyez être prévenant ou penser aux autres en ligne ou hors ligne», suggère le Dr Josephson.

Que faire si votre enfant est ciblé par ce défi

Peut-être que la seule chose pire que de découvrir que votre enfant a participé au défi « retourner le téléphone » est d’apprendre qu’il est la cible.

Le Dr Szar dit que certains signes à surveiller indiquant que votre enfant est victime d’intimidation comprennent des plaintes physiques autrement inexpliquées comme des maux de tête et des maux d’estomac, une baisse des notes, des changements dans ses habitudes alimentaires ou de sommeil, ou si votre enfant n’est plus intéressé par les passe-temps, les activités ou les amis.

Si votre enfant se confie à vous ou si vous apprenez qu’il a été ciblé, le Dr Josephson conseille de valider à quel point l’expérience a pu être bouleversante ou embarrassante.

« Insistez sur le fait que ce comportement a une mauvaise image des enfants qui participent au défi, et non de votre enfant », conseille-t-elle en outre.

« Il est important de souligner à votre enfant que ce n’est pas de sa faute et qu’il n’a rien fait pour mériter ce genre d’attention négative », convient le Dr Liu.

Il est également important de rappeler à votre enfant qu’il existe toujours des personnes sympathiques en qui il peut avoir confiance, même si certains enfants ne les traitent pas avec respect, selon le Dr Josephson.

En fin de compte, vous êtes là pour soutenir votre enfant, ce qui peut également impliquer d’explorer les options permettant de signaler et de supprimer la vidéo. Simpson-Watt suggère d’impliquer l’école, le cas échéant.

Enfin, pour éviter que votre enfant ne soit la cible d’un autre défi comme celui-ci, discutez du fait qu’il est acceptable de fixer des limites et de dire « non » lorsque quelque chose ne va pas.

Implications plus larges du « Défi Flip the Phone »

En fin de compte, ce défi met simplement en évidence à quel point les médias sociaux peuvent être dangereux, même pour le développement à long terme et le bien-être général des enfants. Par exemple, le Dr Liu s’inquiète du fait que les enfants n’acquièrent pas des compétences essentielles comme l’empathie en raison de la prévalence de contenus viraux comme celui-ci.

Malheureusement, des défis comme ceux-ci peuvent également amener les enfants à être sceptiques quant à leur gentillesse.

« En tant que parents, nous voulons renforcer la serviabilité et l’empathie chez nos enfants, et cette tendance a l’effet inverse », explique le Dr Josephson.

« Ces tendances doivent être surveillées de près et lorsqu’elles ciblent des personnes vulnérables, des garde-fous doivent être mis en place », souligne Simpson-Watt. « Résoudre ce problème nécessite une collaboration entre les parents, les tuteurs, les écoles et les plateformes elles-mêmes pour garantir que les espaces en ligne restent sûrs et respectueux pour tous les enfants. »

Selon le Dr Josephson, une façon d’induire un changement positif en ligne consiste à encourager votre enfant à ne pas interagir avec des contenus préjudiciables.

« Les tendances ne se développent que lorsque nous leur prêtons attention. En ne regardant pas, en ne partageant pas ou en ne commentant pas ces vidéos, nous réduisons leur impact et les aidons à disparaître », dit-elle.

En espérant que, comme le dit Tepper, être gentil soit davantage célébré en ligne !