Vous envisagez de publier des photos de votre enfant en ligne ? Posez d’abord ces 4 questions
Les parents, les écoles et les clubs publient régulièrement des images d’enfants sur les plateformes et sites Web de réseaux sociaux.
Même si cela peut favoriser les liens avec la famille et les amis, promouvoir les activités scolaires ou sportives ou célébrer les réalisations des enfants, cela peut avoir des conséquences inattendues.
Dans son dernier avis, le commissaire à la sécurité électronique note comment la montée en puissance des outils d’IA a « considérablement augmenté » les risques de sécurité liés au partage de photos et de vidéos en ligne.
Mardi, le commissaire à la sécurité électronique a déclaré avoir constaté une augmentation du nombre de rapports faisant état d’images collectées à partir de comptes de réseaux sociaux ou de sites Web d’écoles utilisées dans des abus générés par l’IA.
Quel rôle les adultes de confiance jouent-ils pour rendre les enfants visibles en ligne ? Et à quoi les parents devraient-ils penser avant de publier des images de leurs enfants ?
Quelles sont les règles ?
Légalement, les parents peuvent publier presque n’importe quelle photo de leur enfant en ligne et autoriser d’autres personnes à faire de même. Les photos abusives ou exploitantes restent soumises au droit pénal. Mais un moment embarrassant moyen ne constitue probablement pas un « préjudice grave » défini par la loi sur la sécurité en ligne.
Mais alors que les lois australiennes sur la protection de la vie privée traitent ces photos et vidéos principalement comme des informations personnelles (et c’est donc aux parents de décider), la recherche reconnaît de plus en plus que la situation est plus complexe. Dans un vieil album de famille, une photo enregistre un souvenir intime. En ligne, il construit une identité publique.
Les décideurs politiques commencent également à reconnaître que le droit des enfants à participer aux décisions s’applique aux images partagées en ligne, d’autant plus qu’elles peuvent y rester indéfiniment.
La France exige désormais que les parents impliquent leurs enfants dans les décisions concernant la manière dont ils sont représentés en ligne. La nouvelle législation espagnole accorde plus d’importance à la protection de la réputation de l’enfant qu’au droit à l’expression des parents.
Les risques doivent être pris en considération
N’importe quelle photo peut être transformée en photo de nu, diffusée sur des plateformes de cyberintimidation, utilisée à des fins d’extorsion sexuelle ou amplifiée auprès d’un public plus large grâce à des algorithmes.
Une étude de l’Université d’Adélaïde réalisée en 2026 suggère que l’IA est utilisée dans un cas sur quatre d’abus sexuels sur enfants basés sur l’image. Pourtant, la sensibilisation du public est encore faible. Par exemple, une enquête menée en 2026 par le commissaire à la sécurité électronique a révélé que seulement 11 % des parents avaient parlé à leur enfant de la manière dont l’IA générative pouvait être utilisée ou mal utilisée.
La police fédérale australienne souligne l’importance de l’éducation et de la sensibilisation des parents plutôt que de la peur.
Les parents peuvent prendre des mesures pratiques pour protéger la sécurité de leurs enfants lorsqu’ils publient des photos. Cela implique d’éviter les logos des écoles, les noms de rues et les portes d’entrée sur les photos publiées en ligne, et de ne pas inclure les noms, âges et années scolaires des enfants dans les légendes.
Dans ses nouveaux conseils, eSafety explique également comment les écoles peuvent partager des images en toute sécurité en prenant des décisions conscientes qui tiennent compte des risques ainsi que des avantages potentiels. Qui peut voir cette photo ? Qu’est-ce que la photo ajoute ? Des gros plans sont-ils nécessaires ?
Les enfants disent qu’ils se sentent impuissants
Il est important de prendre ces mesures au sérieux car les conséquences pourraient être graves. Cependant, cela ne signifie pas qu’ils soient probables. L’enquête de l’Université d’Adélaïde a révélé que 6,4 % des jeunes de moins de 18 ans avaient fait l’expérience d’un partage d’images non consensuel.
Mais il existe également une forme de préjudice plus répandue : le manque de consentement.
Le commissaire australien à l’information suggère que 86 % des élèves du primaire interrogés ont rencontré un ami ou un parent partageant une photo qu’ils ne voulaient pas partager.
Les enfants ont rapporté que ces expériences les ont amenés à se sentir embarrassés, impuissants et déformés. Les recherches menées auprès des enfants des Premières Nations suggèrent qu’un plus grand contrôle sur la façon dont ils sont représentés en ligne favorise une identité et une connexion positives.
Que pouvez-vous vous demander avant de publier en ligne ?
Il n’existe pas de règle unique pour déterminer si une image doit être partagée. Mais nous pouvons obtenir des conseils utiles de la part de l’agence des Nations Unies pour les conseils aux enfants en matière de couverture médiatique et du Centre d’excellence pour le Manifeste numérique de l’enfant pour un Internet meilleur pour les enfants.
Sur la base de ces éléments et de ma décennie d’expérience dans la création d’images avec des enfants du monde entier, ces quatre questions guident ma réflexion.
1. Pourquoi est-ce que je partage ceci ? C’est vraiment pour qui ?
Les parents peuvent publier sur le moment sans trop y penser. Ou réfléchissez beaucoup à ce que leurs photos disent d’eux.
Peut-être que votre enfant est déguisé pour une fête et que vous êtes fier de sa coiffure ou que vous êtes hystérique devant la tournure des choses.
Faites une pause et demandez-vous : qui est le public ? Qu’est-ce que j’espère que ce message communique, et s’agit-il davantage de moi ou de mon enfant ?
Le rire de vos amis n’est peut-être pas dans le meilleur intérêt de l’enfant. Mais si l’enfant veut que tout le monde voie ses cheveux, la publication pourrait soutenir sa fierté. Vous pouvez exclure leur visage à titre de précaution facultative.
2. Que dit le message à propos de cet enfant ?
Une photo d’enfants faisant des grimaces à la plage peut sembler une image assez moyenne. Mais que pourrait-il dire d’autre sans contexte ?
S’il y a eu un peu de tracas à l’école ces derniers temps, d’autres pourraient y voir un manque de sérieux. S’il y a eu un diagnostic récent de TDAH, l’image peut renforcer le stéréotype de la perturbation. Ou peut-être qu’ils ont été victimes d’intimidation, et c’est un précieux rappel qu’ils ont des amis.
Nous ne pouvons pas contrôler ce que pensent les gens. Mais nous pouvons interroger l’enfant sur ce qui se passe dans son monde pour réfléchir à l’impact sur lui et clarifier ce que nous entendons par les légendes.
3. Que se passe-t-il une fois que l’image quitte mes mains ?
C’est une question difficile à répondre, car nous n’avons pas toujours le contrôle sur ce qui arrive à quelque chose une fois que nous l’avons mis en ligne, ni sur l’évolution de la technologie à l’avenir.
Demandez-vous qui peut actuellement accéder, télécharger ou capturer l’image ? Pourrait-il être copié, réutilisé ou modifié ?
Si votre enfant revient ultérieurement sur son consentement et ne souhaite pas le mettre en ligne, les paramètres de la plateforme vous permettent-ils de le supprimer ?
4. Cette image doit-elle être rendue publique ou pourrait-elle être partagée d’une autre manière ?
Peut-être pouvez-vous simplement envoyer la photo par message à une discussion familiale privée ou à un groupe d’amis. Ou imprimez une copie pour que votre enfant la partage avec le sien, ou chérissez-le.
