Pourquoi la connaissance de l'IA est essentielle pour l'avenir de votre enfant

L’intelligence artificielle (IA) est de plus en plus répandue dans la société. Du ChatGPT et de la reconnaissance faciale aux assistants virtuels, chatbots et véhicules autonomes, les outils d’IA sont fréquemment utilisés dans la vie quotidienne. Pour cette raison, de nombreux parents reconnaissent que leurs enfants ont besoin d’en savoir plus sur ces outils populaires, notamment sur la manière dont ils sont fabriqués et sur la manière dont ils pourraient les exploiter dans leur future carrière.

Sans surprise, une enquête commandée par Samsung Solve for Tomorrow a révélé que 88 % des parents pensent que la connaissance de l'IA sera cruciale pour l'éducation et la carrière futures de leur enfant, mais tout autant doutent (ou ne savent pas) si l'IA fait partie de l'éducation et de la carrière de leur enfant. programme d'études.

« C'est un véritable décalage », déclare Allison Stransky, directrice du marketing chez Samsung Electronics America. « Cela souligne le besoin urgent de combler le déficit imminent de connaissances sur l'IA dans les écoles, tant pour les élèves que pour les enseignants, afin de sensibiliser les parents et d'accroître leur implication dans les conversations sur l'IA, et de promouvoir une plus forte intégration de l'IA dans l'enseignement primaire et secondaire américain. »

Les bases de l'IA

L’IA, qui existe depuis les années 1950, repose sur l’idée selon laquelle une machine peut effectuer une tâche qui nécessitait auparavant l’intelligence humaine. Au fil des années, la définition a évolué au fur et à mesure des progrès technologiques.

« Les gens ont besoin de connaître certaines vérités fondamentales sur toutes les formes d'IA », déclare Curby Alexander, PhD, professeur de pratique professionnelle au TCU College of Education.

Ce modèle statistique est construit par des humains et formé à l'aide de millions d'enregistrements de données. Par conséquent, les données entrant et sortant de l’application d’IA peuvent être erronées, corrompues, biaisées, inexactes et incomplètes, explique le Dr Alexander. « Nous devons utiliser notre jugement pour déterminer l'intégrité et l'utilité des informations générées par l'IA. »

Comment les enfants pourraient être impactés par l’avenir de l’IA

Les générations Z et Alpha doivent comprendre les applications de l'IA en matière d'analyse de données, d'apprentissage personnalisé, de prise de décision automatisée et de processus créatifs, déclare Lynn Rogoff, MFA, professeure associée adjointe au New York Institute of Technology (NYIT) et fondatrice d'Amerikids Productions. . Ils devraient également apprendre comment l’IA peut améliorer les capacités humaines plutôt que de les remplacer.

Plus précisément, les générations Z et Alpha devront comprendre les applications de l’IA dans des domaines tels que l’apprentissage personnalisé, les soins de santé, la durabilité et l’utilisation éthique de l’IA, explique Stransky. « Les enfants des générations Z et Alpha qui fréquentent aujourd'hui les écoles sont ceux qui créeront les futures utilisations de l'IA », ajoute Stransky. « C'est leur monde à inventer. »

Quant aux applications et emplois futurs, Rogoff affirme que l’IA sera présente dans tous les secteurs. « Les emplois dans les domaines de la science des données, de l'ingénierie de l'IA, du développement éthique de l'IA et de la création assistée par l'IA seront très demandés », dit-elle. « Même les rôles traditionnels nécessiteront de comprendre comment travailler avec les outils d'IA. »

Une équipe d’experts estime que dans les économies avancées comme les États-Unis, 60 % des emplois du futur pourraient être impactés par l’IA. Parmi ces emplois, environ la moitié pourraient bénéficier de l’intégration de l’IA en améliorant la productivité. Pour l’autre moitié, les applications d’IA peuvent effectuer des tâches clés actuellement effectuées par des personnes. C’est pour cette raison qu’ils soulignent l’importance d’utiliser l’IA pour compléter et améliorer ce que font les gens.

Adopter l'IA en classe

Selon Stransky, l'enquête a révélé la nécessité d'éduquer davantage les étudiants sur ce qu'est réellement l'IA : en quoi elle est plus qu'un chatbot ou un outil d'écriture, de recherche ou de conception. Au lieu de cela, ils doivent apprendre comment fonctionne l’IA générative et comment ils peuvent l’utiliser maintenant et à l’avenir.

Rogoff dit que les étudiants devraient apprendre certaines choses supplémentaires :

• Bases des algorithmes d'IA
• Apprentissage automatique
• Réseaux de neurones
• Éthique de l'IA
• Biais dans l’IA
• Implications sociétales des technologies de l'IA
• Compétences de pensée critique pour évaluer les informations générées par l'IA

Le Dr Alexander souligne que les étudiants devraient prendre conscience de la façon dont l’IA peut les aider.

« Ils doivent également savoir ce que l'IA fait bien, comme fournir des listes de brainstorming, créer des plans et résumer des informations », explique le Dr Alexander. « Cela aidera les étudiants à devenir plus efficaces dans des tâches qui peuvent prendre du temps par rapport à d'autres tâches d'apprentissage qui ont plus d'impact, comme apprendre à travailler en groupe avec d'autres personnes, budgétiser le temps consacré à un projet ou écouter des points de vue différents du leur.  »

Les étudiants doivent également utiliser l’IA comme un support et non comme un substitut à la cognition et au raisonnement humains, ajoute-t-il. « AI est un excellent ailier mais c'est un très mauvais pilote. »

Les défis de l'IA dans l'éducation

La plupart des parents savent que si l’IA est un outil remarquable qui change le monde, elle n’est pas non plus parfaite et peut être utilisée de manière contraire à l’éthique. L’IA pourrait également modifier les interactions humaines et même devenir une béquille pour certaines personnes.

« L'IA n'est pas non plus exempte de préjugés », explique le Dr Alexander. « Les modèles qui permettent à l'IA de fonctionner sont construits sur une architecture de données complexe, mais ils finissent quand même par ressembler à leur créateur et ont le potentiel d'établir des associations entre des données qui n'étaient peut-être pas prévues. »

Il n’est pas surprenant qu’environ 70 % des parents estiment que des lignes directrices claires sont nécessaires pour l’IA dans l’éducation. Et 84 % soulignent l’importance d’enseigner l’éthique de l’IA parallèlement aux compétences techniques.

« La plupart des parents (69 %) ont bon espoir quant au potentiel de l'IA pour améliorer l'éducation et l'apprentissage », déclare Stransky. « Mais même s'ils sont enthousiasmés par les avantages, ils voient également les défis liés à l'utilisation de l'IA dans les écoles. »

Comment les étudiants utilisent-ils l’IA ?

Un rapport récent de Common Sense Media indique que même si les jeunes comprennent le potentiel des plateformes d’IA générative, ils n’en comprennent peut-être pas pleinement les pièges. Ils disent que cela souligne la nécessité pour les parents de parler de l’IA avec leurs adolescents.

Par exemple, les adolescents utilisent le plus souvent l’IA générative pour l’aide aux devoirs (53 %). Ils l'utilisent également pour faciliter leurs devoirs scolaires, et 46 % d'entre eux déclarent le faire sans l'autorisation de l'enseignant. Ils l'utilisent également pour lutter contre l'ennui (42 %) et pour traduire quelque chose d'une langue à une autre (41 %). Ils peuvent même utiliser l’IA pour créer du contenu amusant, planifier des activités et demander des conseils en matière de santé.

« Il est important de sonder vos enfants sur la manière dont l'IA les aide exactement », déclare Arman Jaffer, expert en éducation de GenAI et fondateur/PDG de Brisk Teaching, une extension Chrome basée sur l'IA. « Une chose que les éducateurs et les parents ont remarquée, c'est que l'IA peut être la meilleure pour l'apprentissage lorsqu'elle centre le processus d'apprentissage et non le résultat. »

Plutôt que de demander une réponse à ChatGPT ou de rédiger un essai complet, dit-il, cela peut être plus efficace s'il est utilisé pour réfléchir, obtenir des commentaires ou obtenir de l'aide pour étudier. Mais il serait préférable de parler de ces utilisations à vos enfants.

« À mesure que la technologie et l'IA sont de plus en plus intégrées en classe, il est fondamental de s'assurer que les élèves reçoivent une formation adéquate sur l'IA afin qu'ils soient préparés à un monde où elle est intégrée dans tout ce qu'ils font », ajoute Leticia Barr, ancienne informaticienne. enseignant et fondateur de TechSavvyMama. « Il est plus important de savoir comment l'IA est présente dans leur vie, comment elle fonctionne et comment tirer le meilleur parti des outils d'IA au profit de l'éducation que de l'interdire. »

Que faire si l'école de votre enfant n'enseigne pas l'IA

La meilleure chose que les parents puissent faire est de s'entretenir avec leurs enfants : participer activement au processus d'apprentissage, explique le Dr Alexander. « Nous ne pourrons jamais devancer les programmeurs informatiques et l'IA, mais nous pouvons faire notre part pour rester engagés dans l'apprentissage de nos enfants et soutenir le travail difficile que les enseignants accomplissent chaque jour. »

Et si une école ne fournit pas d’informations spécifiques à l’IA, vous pouvez essayer de découvrir pourquoi et plaider en faveur du changement. Vous pouvez également compléter l'éducation de votre enfant avec d'autres ressources. Certaines options incluent des cours en ligne, des plateformes de codage, Coursera, edX, Khan Academy et des programmes à impact social basés sur STEM comme Samsung Solve for Tomorrow.

« Les parents peuvent également soutenir leurs enfants en encourageant leur curiosité, en les aidant à trouver des ressources et en se tenant informés du rôle de l'IA dans l'éducation », explique Stansky.