Intimidé de 9 ans pour ne pas avoir de coupe Stanley
Le tardif élémentaire et le début du collège ne sont pas faciles pour les enfants. Non seulement ils essaient de comprendre qui ils sont et comment ils s'installent, mais ils sont également beaucoup plus influencés par leurs pairs. Personne ne veut sortir ou être différent – et quand il le fait, cela augmente leurs chances d'être ciblés.
« Les enfants choisiront généralement la cible la plus simple de l'intimidation, qui comprend souvent tout ce qui ne correspond pas aux normes culturelles d'être » cool « », explique Katherine Lamparyk, Psyd, psychologue enfant et adolescent, et directrice de la psychologie du Département de psychiatrie et de santé comportementale chez Akron Children's. « Les raisons de l'intimidation et de l'exclusion sociale vont au-delà de la dernière marque Tiktok ou de la marque de noms. Fondamentalement, les enfants veulent juste s'intégrer. »
Ainsi, lorsque l'engouement de la Coupe Stanley a frappé les écoles, il n'est pas surprenant que les experts de la prévention de l'intimidation disent que les jeunes filles sont ciblées pour ne pas en avoir. En fait, plusieurs mamans – une en Ohio et une au Texas – sont devenues virales, partageant leur frustration que leurs filles ont été distinguées pour ne pas avoir la coupe à la mode.
Une maman en a assez
Lorsqu'une maman du Texas s'est rendue à Tiktok pour partager le chagrin de sa fille pour avoir été victime d'intimidation pour avoir été divisé par une haltérophiliée, la réponse a été divisée. Dans la vidéo, la maman explique que sa fille avait supplié de prendre une coupe mignonne et à paillette de sa mère à l'école, pensant que cela ressemblait à la Coupe Stanley que ses camarades de classe portaient.
« Elle était super imprégnée de le prendre. » La maman dit. Mais lorsque sa fille a fièrement montré sa tasse à l'école, ses camarades de classe l'ont rapidement abattu, l'appelant une imitation et la faisant se sentir petite. « Mes enfants ne connaissent pas les marques.
Visiblement frustré, la maman s'est engagée à faire en sorte que sa fille soit immédiatement une véritable coupe Stanley pour lui épargner la douleur d'être distingué.
Les téléspectateurs ont inondé les commentaires avec des réactions mitigées. Certains ont sympathisé et envoyé d'innombrables tasses Stanley à sa fille, certains lui ont même suggéré de faire en sorte que sa fille soit plus cool, tandis que d'autres ont exhorté la maman à ne pas céder à la pression, lui suggérant de l'aider à apprendre à brosser les commentaires. Un commentateur a écrit: « S'ils l'ont informée à propos d'une« coupe », le fait que le Stanley ne les arrêtera pas. Ils trouveront autre chose pour l'intimider. » La discussion a soulevé une question plus large: l'achat dans la tendance est-il la bonne décision, ou envoie-t-il le mauvais message?
Les experts disent que l'instinct de maman pour protéger son enfant est naturel, mais ils avertissent également que les solutions matérielles ne traitent pas de la racine du problème. « Le problème ici n'est pas la Coupe Stanley », explique Robyn Koslowitz, PhD, psychologue clinicien agréé avec Institut parental ciblé. « Ce sont les cibles de l'amitié. Vous essayez de signaler la« similitude »avec un groupe de filles qui ne sont pas très gentilles. »
Cependant, le Dr Koslowitz dit également qu'elle aime que les gens voulaient aider. « Comme l'a dit M. Rogers, cherchez les aides. Je pense que la chose la plus guérisse pour moi (en tant qu'enfant qui a été victime d'intimidation) a grandi dans le genre de adulte dont j'avais besoin quand j'étais enfant. »
Pourquoi les enfants sont ciblés pour ne pas avoir d'articles à la mode
Les experts conviennent que l'intimidation sur les biens matériels – comme une coupe Stanley – n'est pas rare.
« Les possessions matérielles sont une cible facile car elles sont visibles et liées au statut social perçu », explique Amber Monroe, LMFT, un thérapeute de mariage et de famille agréé avec une thérapie d'équilibre guérisse. « Dans un monde où les enfants sont constamment exposés aux médias sociaux et à la publicité, la pression pour se conformer aux tendances peut être écrasante, et ceux qui ne peuvent pas ou ne peuvent pas souvent être distingués. »
Mais il ne s'agit pas seulement du «truc», selon le Dr Koslowitz. « Il s'agit de ce que signifie le« truc ». Tout est question d'amitié. »
Elle explique qu'il existe trois facteurs clés à une nouvelle amitié: l'ouverture, la similitude et les activités partagées. La similitude, en particulier, signifie que les gens sont attirés par ceux qui leur ressemblent d'une manière ou d'une autre. Dans ce contexte, avoir le même élément signale une similitude avec le groupe – donc ne pas l'avoir peut faire en sorte que l'enfant se sente exclu.
Lorsque les enfants n'ont pas cet article particulier – comme une coupe Stanley – ils peuvent devenir une cible d'intimidation.
Amber Monroe, LMFT
Dans un monde où les enfants sont constamment exposés aux médias sociaux et à la publicité, la pression pour se conformer aux tendances peut être écrasante, et ceux qui ne peuvent pas ou ne peuvent pas souvent être distingués.
– Amber Monroe, LMFT
Devez-vous vous assurer que votre enfant a le dernier article?
En tant que parents, il est difficile de voir votre enfant bouleversé et l'instinct est souvent de résoudre leurs problèmes pour les aider à se sentir mieux en achetant l'article en question, explique Lamparyk. Bien que cette réaction soit compréhensible, il est plus utile de soutenir les enfants en leur apprenant à faire face à ces problèmes lorsqu'ils se présentent.
Au lieu de vous précipiter pour acheter le dernier article à la mode, envisagez de discuter si ce sont les types d'amis que votre enfant apprécie. Enseigner aux enfants à répondre en toute confiance à l'intimidation peut également faire une différence.
Comment les enfants peuvent réagir
Le Dr Koslowitz recommande de donner aux enfants des réponses pratiques, comme être d'accord avec les taquineries de manière légère, faire une blague ou changer le sujet. Dans ses ateliers anti-intimidation, elle utilise des exercices amusants pour aider les enfants à pratiquer ces réponses.
« Une fille était victime d'intimidation parce que sa mère n'avait pas de smartphone pour des raisons idéologiques. Elle a répondu avec: » Ma mère a un cerveau intelligent. Elle n'a pas besoin d'un smartphone. « »
Le Dr Koslowitz conseille de pratiquer à la maison afin que votre enfant se sente préparé si l'intimidation se reproduit.
Aborder la racine, pas seulement le symptôme
Se concentrer sur la racine de l'intimidation plutôt que de simplement aborder les symptômes est plus utile – et finalement moins cher – que essayer de suivre les tendances, explique Lamparyk.
« Parfois, les enfants, en particulier les jeunes enfants, sont méchants parce qu'ils n'ont pas acquis ces compétences sociales. » Cependant, lorsque l'intimidation devient persistante et est destinée à nuire – souvent connu sous le nom de « trois PS » de l'intimidation (déséquilibre persistant, déterminé, puissant) – il est crucial d'impliquer l'école et de faire intervenir aux adultes.
Pour aider votre enfant à renforcer la résilience et la confiance au-delà des biens matériels, Monroe suggère de prendre les mesures suivantes:
- Encouragez la communication ouverte. Créez un espace sûr pour que votre enfant partage ses sentiments sans jugement. Valider leurs émotions et leur faire savoir qu'ils ne sont pas seuls.
- Enseigner la résilience. Aidez-les à comprendre que leur valeur n'est pas liée aux biens matériels. Soulignez leurs qualités, leurs talents et leurs valeurs uniques.
- Advocat à l'école. Contactez les enseignants ou les administrateurs pour lutter contre l'intimidation. Les écoles ont souvent des politiques anti-intimidation qui peuvent être appliquées.
- Favoriser la confiance en soi. Engagez votre enfant dans des activités où il peut exceller et se sentir bien dans sa peau, que ce soit le sport, l'art ou les universitaires.
- Établir des amitiés de soutien. Guidez-les vers des pairs qui les apprécient pour qui ils sont, pas ce qu'ils possèdent.
« (L'intimidation sur une coupe Stanley) met en évidence un défi culturel », explique Monroe. « Les enfants – et les adultes – s'associent souvent à ce qu'ils possèdent. Au lieu de ne traiter que les symptômes comme ne pas avoir l'article à la mode, nous devons enseigner la résilience, la confiance et la capacité de définir la valeur au-delà des biens matériels. En favorisant l'estime de soi enracinée dans le caractère, pas sur le consumérisme, nous aidons les enfants à naviguer sur les pressions sociales de manière plus saine. »
