Les interdictions de téléphoner à l’école semblent évidentes, mais pourraient empêcher les enfants d’utiliser la technologie de manière saine

École interdictions de téléphone peut sembler être la réponse à l’ébranlement de l’utilisation de la technologie par les jeunes.

Mais si nous interdisons les téléphones et enterrons ce problème sous le sable, quand et comment nos enfants apprendront-ils à avoir une relation saine avec la technologie dans un monde de plus en plus axé sur la technologie ?

Interdictions existantes dans les écoles australiennes

L’interdiction des téléphones portables dans les écoles a eu un effet domino dans toute l’Australie. La plupart des juridictions ont maintenant des interdictions totales ou partielles.

Victoria a interdit les téléphones portables dans les écoles primaires et secondaires depuis le 1er trimestre 2020. Australie occidentale et Tasmanie ont des politiques similaires « off and away toute la journée ».

L’Australie du Sud est en transition à une interdiction dans tous les lycées publics d’ici le trimestre 3 de 2023. La Nouvelle-Galles du Sud les interdira dans les lycées publics en octobre, dans le cadre d’une politique électorale phare du gouvernement entrant du Minnesota.

Plus tôt ce mois-ci, Queensland a dit qu’il examinait également la question.

Parler d’une approche nationale

Alors que les écoles relèvent en grande partie de la responsabilité du gouvernement de l’État, la rhétorique de l’interdiction du téléphone a gagné en popularité au niveau fédéral. La semaine dernière, le ministre fédéral de l’Éducation, Jason Clare, a appelé à une approche nationale, affirmant qu’il rencontrerait ses homologues des États et des territoires au milieu de 2023 pour en discuter et les encourager.

Je pense que le moment est venu d’adopter une approche nationale de l’interdiction ou de la restriction de l’utilisation des téléphones portables par les élèves dans les écoles.

Si une interdiction nationale est instaurée, cela signifierait probablement que les élèves de toutes les écoles primaires et secondaires publiques du pays seront restreints ou complètement interdits dans leur utilisation d’un téléphone portable à l’école.

Les pays ayant une approche nationale similaire comprennent Chine, France et Suède. De nombreux pays, dont le Royaume-Uni et États-Unispermettent aux écoles individuelles de créer leur propre politique en fonction de leurs besoins individuels.

Les élèves doivent être inclus dans ce

Clare dit qu’il donnera la priorité à une approche collaborative des téléphones et

ne pas prendre la décision par nous-mêmes ; parler aux parents, parler aux directeurs, parler aux enseignants de la meilleure approche à adopter.

Une omission évidente de cette gamme est les étudiants. Alors que les études sur les interdictions téléphoniques spectacle à l’étrangerles opinions des enfants sont très importantes car ce sont eux les destinataires et les bénéficiaires des politiques.

Les scènes d’interdictions de téléphone à l’école qui ont mal tourné sont partout sur TikTok, avec des images d’étudiants australiens qui ouvrent des pochettes souvent achetées par les écoles pour verrouiller les téléphones. Ces images sont assez différentes des scènes pro-interdiction filmées pour les nouvelles du soir.

Il est facile de voir pourquoi les interdictions sont populaires

L’interdiction des téléphones portables est populaire auprès des certains parentscar cela semble être la réponse évidente à l’utilisation problématique de la technologie par les jeunes.

Mais cette popularité est en partie sous-tendue par l’incertitude quant à la manière de contrôler l’utilisation de la technologie par les enfants.

Les parents ont souvent recours à la confiscation des téléphones à la maison lorsqu’ils ne savent pas comment contrôler l’utilisation de la technologie par leurs enfants. Les interdictions scolaires sont des confiscations à grande échelle.

Ils ont commencé comme un moyen de mettre fin à l’intimidation et de garder les enfants concentrés en classe – des problèmes importants qui s’avèrent difficiles à résoudre. Mais ils risquent de balayer des questions importantes sous le tapis. Cela pourrait rendre la vie plus difficile pour les enfants à long terme.

Que font les adultes ?

Beaucoup de jeunes que j’interviewe dans le cadre de nouvelle recherche pour le commissaire eSafety conviennent que leur utilisation de la technologie n’est pas contrôlée, ce qui signifie qu’ils ont l’impression de passer trop de temps à utiliser leur téléphone de manière improductive et habituelle. Cela les inquiète.

Cependant, plutôt que de pointer du doigt les enfants, considérons ce qui se passe avec la population adulte et les téléphones portables.

Notre approche dévorante des téléphones est devenue si inquiétante que Utilisation problématique du téléphone mobile (PMPU) a été identifié par l’Australian Psychological Society comme l’un des plus grands problèmes de dépendance comportementale du 21e siècle.

Les adultes utilisent leur téléphone tout le temps, surtout dans des endroits où ils ne devraient pas être. Un 2018 étude par la société d’éducation Udemy a montré que les milléniaux (les parents de nombreux enfants d’âge scolaire) vérifiaient leur téléphone deux heures par jour pour des activités personnelles pendant la journée de travail. La semaine de 40 heures s’est transformée en une semaine de travail de 30 heures, plus dix heures sur votre téléphone.

En tant qu’adultes, nous trouvons très difficile de faire face aux interdictions de téléphones portables. Il y a maintenant des centaines de caméras cachées de détection de téléphones portables pour nous attraper parce qu’on ne peut pas nous faire confiance pour ne pas utiliser nos téléphones en conduisant.

Ces caméras ont collecté environ 66 millions de dollars australiens l’année dernière à des amendes. Il s’agit d’une augmentation de 4 millions de dollars par rapport à l’année précédente. Cela montre à quel point les vrais problèmes liés à l’utilisation du téléphone par les adultes n’ont pas été résolus par des interdictions ou des sanctions arbitraires.

Où est la preuve que cela fonctionnera ?

Le peu recherche disponible ne montre aucun changement ni à l’intimidation ni à l’engagement en classe interdiction de téléphone après l’école sont présenté.

Un espagnol 2022 étude a tenté de dire que les interdictions avaient conduit à de meilleurs résultats scolaires. Mais après une lecture attentive de l’étude, les élèves ont été autorisés à utiliser les téléphones dans les écoles comme outil d’apprentissage à des fins éducatives. Les chercheurs affirment que cela pourrait avoir été la raison de l’augmentation des scores.

Les politiques doivent être élaborées à l’aide de preuves, et pour l’instant nous n’en avons pas vraiment.

En attendant, les interdictions font qu’il est probable que nous laisserons nos enfants sans les compétences dont ils ont besoin pour pouvoir apprendre, travailler et vivre dans un monde saturé de technologie. Cela inclut leur maison et leur chambre où ils font leurs devoirs après l’école.

En attendant, nous avons besoin d’une conversation plus large sur la façon dont nous tous – enfants et adultes – pouvons utiliser les téléphones de manière saine.