Les parents sont submergés par les applications liées à l’école
Je vais vous dire que je suis un parent de la génération X sans vous dire que je suis un parent de la génération X : je déteste les applications. Il a fallu des années à mes enfants pour me convaincre d’obtenir l’application Starbucks, même si j’ai l’habitude de m’arrêter quotidiennement dans mon magasin local pour un rôti noir avec de la crème et du sucre. Si je suis honnête, même si ma fille a installé l’application sur mon téléphone, je ne sais toujours pas vraiment comment l’utiliser.
Compte tenu de mon incompétence/résistance lorsqu’il s’agit de suivre quelque chose d’aussi simple que les étoiles gagnées pour les achats de café, cela ne choquera personne que je ne sois pas fan de la multitude d’applications complexes que les étudiants – et donc leurs parents – sont tenus d’utiliser dans écoles modernes.
Considérez que j’ai quatre enfants d’âge scolaire, tous dans des classes différentes également. Et bien qu’ils utilisent tous la même application pour suivre leurs notes (qu’est-il arrivé au simple fait de recevoir un bulletin scolaire par courrier à la fin du trimestre ?), c’est loin d’être la fin de l’histoire.
Les enseignants de mes enfants d’âge primaire utilisent une application appelée ClassDojo qui suit la participation en classe. Ensuite, il y a IXL pour renforcer les compétences en mathématiques, mais j’ai besoin d’une autre application appelée Clever pour accéder à IXL, ainsi que d’une multitude d’applications supplémentaires qui abordent d’autres sujets. Cependant, je dois ouvrir une autre application appelée Schoology pour contacter un enseignant avec des questions sur l’une des applications susmentionnées. Euh, quoi?
Au niveau du collège et du lycée, les enseignants utilisent un tas d’applications différentes que mes enfants plus âgés sont heureusement assez avertis pour gérer sans que je m’implique, c’est-à-dire pour compliquer les choses. De plus, je suis trop occupé à recevoir des courriels des 17 enseignants combinés de mes enfants – c’est à ce moment-là que je ne suis pas occupé à parcourir les listes de souhaits Amazon, les génies d’inscription ou les Survey Monkeys.
En plus de la surcharge des applications et de la spirale de communication apparemment sans fin des enseignants et des parents de classe, ma boîte de réception est également constamment inondée d’avis importants de chaque école (je reçois pas moins de trois newsletters hebdomadaires), ainsi que d’informations sur le district et d’annonces de notre surintendant, envoyé par SMS et e-mail, au cas où vous manqueriez l’un ou l’autre. Même si j’apprécie d’être tenu au courant, honnêtement, je suis tellement en retard dans la lecture des mises à jour interminables que je peux à peine voir la boucle.
Si je parviens à me déterrer du raz-de-marée de courriers électroniques un jour donné et à me connecter à toutes les applications liées à l’école qui sont censées nous faciliter la vie, et à lire les très nombreux fils de discussion de rappel sur mon téléphone depuis la prise de force, et divers enseignants, je suis immédiatement agressée par les applications censées « aider » les familles à organiser des activités parascolaires.
La compagnie de danse de ma fille utilise non pas une, mais deux applications pour partager des mises à jour sur les tarifs, les événements et les rappels. L’équipe de natation de mon autre fille nous tient au courant via un portail en ligne, mais nous recevons toujours des e-mails hebdomadaires avec encore plus de mises à jour.
Je veux dire, les gens : nous en faisons trop ! Entre Quizlet et Typing.com, Home Access Center et SchoolPay, j’aspire à obtenir un bulletin d’information imprimé, une fiche d’autorisation ou un guide d’étude que je peux simplement publier sur le réfrigérateur et retirer une fois que je n’en ai plus besoin. J’aspire à un jour où mon téléphone ne sonnera pas toutes les deux minutes avec une notification push provenant d’une application que j’avais même oublié.
À mon humble avis, toutes ces plateformes censées alléger notre fardeau ne font qu’épuiser mentalement les parents, sans parler de rendre un mauvais service à nos enfants. Par exemple, les rappels constants adressés aux parents d’enfants plus âgés les enlèvent de leur responsabilité. Quand j’étais étudiante, ma mère ne recevait certainement pas de SMS lorsque j’avais un examen le lendemain. Tout d’abord, les téléphones portables n’ont pas encore été inventés, mais là n’est pas la question. À un certain âge, je devais savoir quand avait lieu le test sans que ma mère ne me harcèle parce que le professeur envoyait un rappel.
J’ai également l’impression que l’accès constant aux notes en ligne tout au long du trimestre ne fait qu’augmenter le stress de mes enfants. Ils vérifient constamment où ils en sont, tout cela parce que l’information est facilement disponible à tout moment. Il y en a beaucoup, et pour moi, c’est trop.
Malheureusement, je ne pense pas que nous ayons tendance à utiliser moins d’applications dans les écoles de si tôt. Malheureusement, pour les parents comme moi, l’avenir nous verra probablement noyés dans la technologie destinée à améliorer notre expérience, mais nous laissera au contraire moins engagés avec nos enfants, alors que nous tapons sur les écrans et nous sentons de plus en plus frustrés et plus dispersés que jamais.