L'étude trouve que l'intelligence peut être prédite dans la petite enfance

Les nouveaux parents sont connus pour la recherche de signes précoces de l'intelligence de leur bébé – un premier mot babillé, agitant ou soufflant des baisers, une étincelle de reconnaissance lorsqu'ils voient un visage familier. La plupart du temps, c'est juste une tentative de prouver que leur bébé est tout aussi spécial que leurs parents le savent – mais il pourrait en fait être possible de prédire le QI adulte d'une personne dans la petite enfance?

Une nouvelle étude de l'Université du Colorado Boulder suggère que votre bébé montrera des signes d'intelligence dès que les nouveaux parents sont convaincus qu'ils le peuvent. En fait, les chercheurs ont constaté qu'il peut être possible de prédire à quel point une personne fonctionnera sur un test cognitif dans la trentaine dès l'âge de 7 mois.

Alors, comment le cerveau d'un bébé peut-il révéler son potentiel futur?

Comment une étude jumelle d'une décennie a fait des recherches précoces précoce

Pour le découvrir, les chercheurs de Boulder de l'Université du Colorado ont recruté 500 familles avec des jumeaux (fraternels et identiques). Ils ont suivi les participants à 7 et 9 mois, puis à l'âge de 1 ans, et chaque année jusqu'à l'âge de 17 ans, se poursuivant tous les cinq ans dans la trentaine.

En analysant les décennies de données recueillies auprès de leurs participants, l'objectif était de mieux comprendre comment les gènes et l'environnement interagissent pour façonner le développement d'un enfant.

En étudiant les jumeaux, les chercheurs pourraient déterminer les rôles distincts que jouent les gènes et l'environnement partagé. Étant donné que les jumeaux identiques partagent 100% de leurs gènes tandis que les jumeaux fraternels ne partagent qu'environ 50% (comme les frères et sœurs réguliers), la comparaison de leurs similitudes de QI a permis aux chercheurs de déduire la quantité de capacité cognitive due à la génétique par rapport aux facteurs environnementaux partagés.

Daniel Gustavson, PhD, professeur adjoint de recherche à l'Université du Colorado Boulder et auteur principal de l'étude, dit qu'un environnement partagé comprend «tous les aspects de leur domicile, du quartier, des environnements scolaires».

Qu'est-ce que l'étude a révélé sur l'intelligence chez les nourrissons?

L'étude a révélé qu'au début, l'environnement (avant l'âge de trois ans) peut avoir un impact mesurable et durable sur la capacité cognitive d'une personne plus tard dans la vie, représentant environ 10% des différences individuelles dans le QI, note le Dr Gustavson.

Pour tester la cognition du nourrisson, les chercheurs ont utilisé sept mesures, notamment la tâche de «préférence de nouveauté» qui a évalué combien de temps les nourrissons passent à regarder un nouveau jouet par rapport à une vocalisation familière (sons de babillage faits par le nourrisson), des attentes visuelles (suivi d'un objet), des évaluations des testeurs (attention, activité, humeur) et des échelles de Bayley de développement infantile et toddler.

Bien que ces tests infantiles spécifiques (à sept à neuf mois) ne prédisaient qu'un petit pourcentage du QI d'un adulte, l'étude a révélé qu'à l'âge de trois ans, les suivis annuels pourraient prédire 20% de ce que le Dr Gustavson appelle des «différences entre les personnes» dans le QI. Cette prédiction a rapidement augmenté entre sept et 16 ans, une période où il dit que la génétique «commence vraiment à s'installer».

Cela étant dit, le niveau d'intelligence de votre enfant est Pas Fixe ou inévitable

Bien que les gènes dont nous héritions contribuent considérablement à notre QI, le Dr Gustavson veut que les parents sachent que l'héritabilité ne signifie pas «nous ne pouvons pas changer qui nous allons devenir». Il existe toujours des moyens d'intervenir et d'acquérir de nouvelles compétences.

L'étude souligne que l'environnement précoce est important, mais il ne spécifie pas comment Les parents peuvent mieux nourrir la croissance cognitive.

Pour combler cet écart, nous avons parlé avec Sara Douglas, Psyd, Ed.M, un psychologue spécialisé dans les évaluations neuropsychologiques, et la pédiatre Heather Gosnell, MD, pour proposer des suggestions utiles.

Comment nourrir le développement cognitif de votre enfant

Le QI est souvent considéré comme un numéro singulier, mais le Dr Douglas dit qu'il est essentiel de considérer le QI comme sa capacité «dans plusieurs traits et fonctionnalités». Voici quelques stratégies simples pour nourrir holistiquement le développement cognitif chez les jeunes enfants.

Varier les expériences que vous offrez à vos enfants

Vu de cette façon, un environnement stimulant peut fournir une exposition qui améliore ces traits. Le Dr Douglas suggère de permettre à un nourrisson «de passer du temps à ressentir des textures différentes, à voir différents modèles, à entendre différentes notes, (et à interagir) avec différentes personnes».

Elle ajoute que c'est une bonne idée de «offrir différentes opportunités pour de nouvelles expériences. Si possible, offrir des expériences différentes au cours des différentes semaines de développement, donc les jeunes enfants ont la possibilité d'apprendre la première (compétence) et d'élargir leur intérêt pour le suivant.»

Prendre du temps pour l'interaction sur un

L'interaction parent-enfant est également essentielle, explique le Dr Gosnell, car «des routines simples comme la lecture, la parole et le jeu ont un impact puissant sur le développement du cerveau et définissent les bases de l'apprentissage».

Elle recommande de lire vingt minutes par jour à votre bébé et de poursuivre cette routine pendant l'enfance car elle soutient le développement du cerveau à domicile. Vous pouvez également raconter votre journée pour aider à développer les compétences linguistiques. Et si possible, évitez le temps d'écran avant 18 mois. Une fois présentée, elle dit de choisir une programmation de qualité, de regarder ensemble et de limiter le temps d'écran à une heure par jour.

Pourquoi les parents ne devraient pas stresser les premières informations

N'oubliez pas que cette étude n'indique pas que l'intelligence est un binaire – il n'est pas le cas qu'ils montrent des signes d'intelligence très tôt et grandiront à l'intelligent, soit ils ne le font pas, et ils ne le feront pas. L'intelligence peut se développer au fil du temps, en commençant par les parents qui utilisent certaines des stratégies décrites ci-dessus.

Et cela n'aide pas à insister sur ces jalons qui varieront d'un enfant à l'autre de toute façon.

«Ne vous inquiétez pas si votre bébé n'est pas« avancé »dans tous les domaines ou s'il manque un jalon, car le développement inégal est complètement typique», explique le Dr Gosnell.

La conversation tardive et les courtes durée d'attention ne sont pas non plus une source de préoccupation. «La plupart des tardifs de tardifs se rattrapent à l'âge de 4 à 7 ans, surtout lorsqu'ils comprennent bien, se développent normalement dans d'autres domaines et reçoivent une orthophonie si nécessaire», déclare Gosnell. «Les tout-petits ont naturellement de très brèves périodes de mise au point, ce qui est normal et, seul, ne prédit pas les problèmes d'attention futurs.»

Et rappelez-vous – IQ et l'intelligence ne sont pas tout, et n'indique certainement pas que votre enfant sera une bonne personne ou un membre productif de la société.

«Il y a des traits de personnalité (comme la gentillesse, l'empathie, l'authenticité, être un bon auditeur)», explique le Dr Douglas, «qui ne sont pas pris en compte dans les tests d'intelligence qui sont, à bien des égards, plus importants que les traits cognitifs qui sont mesurés.»