Y a-t-il de la place pour toutes les familles dans le PTA ?

Les parents ont été encouragés à rester impliqués dans le parcours scolaire de leur enfant pendant des générations.

Des recherches approfondies menées par le ministère de l’Éducation montrent que la participation des adultes à l’éducation d’un enfant peut avoir un impact significatif sur sa réussite scolaire. Cependant, certains parents noirs ont eu l’impression de ne pas avoir leur place au sein du réseau solide, qui promet de les lier étroitement aux activités et aux décisions scolaires. Aujourd’hui, il y a plus de 4 millions de familles PTA dans 22 000 chapitres dans le monde.

Aux États-Unis, 13,8 millions d’étudiants sont desservis par la PTA, dont 7,8 millions (58%) sont des étudiants de couleur. La PTA nationale s’engage à promouvoir les droits à l’éducation locaux, étatiques et fédéraux. Grâce à son travail inclusif et à ses ressources, l’organisation de renommée mondiale brise les barrières afin que les parents et les enseignants puissent, comme l’indique leur mission, « faire du potentiel de chaque enfant une réalité en engageant et en donnant aux familles et aux communautés les moyens de défendre les enfants ».

Célébrant maintenant plus de 125 ans de service communautaire, la PTA demeure une ressource essentielle pour promouvoir les partenariats parents-enseignants et défendre l’éducation et le bien-être des enfants. Les organisations parents-enseignants (PTO) sont similaires aux sections PTA ; cependant, ils opèrent indépendamment des groupes PTA et influencent le changement principalement au niveau local. La PTA nationale a également créé le Association parents-enseignants-élèves (PTSA) pour permettre aux élèves des collèges et lycées de devenir des membres actifs de leur carrière universitaire et de leur communauté avec le soutien des parents, des éducateurs et des dirigeants communautaires.

Mais, lors de sa création, la PTA était initialement et intentionnellement limitée aux parents et enseignants blancs avec un programme sous-jacent qui favorisait la ségrégation dans les écoles et les communautés.

Selon la National PTA, l’histoire de la Parent Teacher Association (PTA) aux États-Unis remonte à la fin du XIXe siècle en tant qu’organisation, anciennement connue sous le nom de National Congress of Mothers, dont l’objectif principal est de promouvoir les parents. les partenariats avec les enseignants et l’amélioration de l’éducation des enfants. En 1928, Le National Congress of Colored Parents-Teacher Association (NCCPT) a été fondé par Selena Sloan Butler pour améliorer les écoles et les ressources pour tous les enfants, mais surtout les étudiants noirs américains.

Alors que le mouvement des droits civiques prenait de l’ampleur dans les années 1940 et 1950, les parents et les éducateurs noirs ont commencé à faire pression pour l’intégration et l’égalité d’accès aux opportunités éducatives. En 1970, le NCCPT et la PTA ont fusionné avec pour mission de servir tous les enfants. Après de nombreuses années, les parents et les enseignants noirs ont obtenu le droit de s’intégrer dans les chapitres PTA existants ou de former les leurs.

Alors que les lois soutenant la PTA sont devenues plus inclusives, le racisme et les inégalités systémiques dans le système éducatif américain et les disparités raciales qui en résultent dans les résultats scolaires perpétuent un manque de confiance entre les parents noirs et les systèmes scolaires, qui incluent la PTA.

Toujours, l’implication des parents diffère de l’engagement des parents et la participation à l’APE est l’une des nombreuses façons de s’impliquer activement dans l’éducation d’un enfant. Être impliqué dans un groupe comme le PTA relie les parents aux administrateurs scolaires, aux enseignants et aux autres parents. Avec une vision plus inclusive des opérations, les parents contribuent activement à la réussite de leur enfant, et ces relations profitent aux jeunes universitaires tout au long de leur carrière universitaire.

Charles Scott est le vice-président des adhésions de la PTA nationale et est un membre très actif de la PTA depuis 18 ans. Son implication avec la PTA a commencé au chapitre du lycée de son fils dans le Tennessee, et il a rapidement appris l’avantage d’être membre. « J’ai commencé à aller à nos réunions PTA locales et j’aurais l’occasion de m’asseoir et de parler avec le directeur. Se présenter aux réunions établit des relations et vous permet de savoir que vous n’êtes pas seul.  » L’engagement continu de Scott dans la PTA le conduira bientôt à occuper le poste de président de la PTA et plusieurs années de service avec les rôles et les comités de la PTA d’État et nationale.  » En tant que Membre de la PTA, vous avez accès et êtes exposé aux ressources nationales et nationales de la PTA disponibles pour soutenir chaque enfant. »

L’adhésion à la PTA est plus qu’une simple contribution monétaire ou une participation à des réunions mensuelles. Il existe d’innombrables raisons d’être visible et actif, y compris le soutien de la communauté. « La réussite d’un enfant n’est pas seulement la responsabilité de l’école, et ce n’est pas seulement celle des parents », déclare Tamela Lewis, mère de deux enfants et membre engagée de la prise de force pour les écoles élémentaires et intermédiaires de ses enfants. « Nous sommes une équipe et c’est notre responsabilité partagée. Lorsque vous faites partie d’une équipe, vous connaissez vos coéquipiers. Vous ne pouvez pas simplement vous présenter le jour du trophée. »

Alors que de nombreux parents partagent le désir de Lewis de voir leur enfant grandir, il existe plusieurs raisons pour lesquelles les parents noirs peuvent encore se sentir exclus de l’APE de leur enfant :

Manque de représentation et de promotion

Dans certains cas, les chapitres de l’APE peuvent ne pas avoir une composition ou une direction diversifiée qui reflète la démographie de la communauté scolaire. Ce manque de représentation peut amener les parents à sentir que leurs voix et leurs points de vue doivent être valorisés et entendus. La PTA nationale offre des ressources pour aider les écoles à créer des chapitres intentionnels de l’APE qui reconnaissent l’importance de la diversité, de l’équité et de l’inclusion. De plus, la diversité des Direction nationale de l’APE représente le pouvoir de vote et de voix que possèdent les membres de la PTA.

Planification irréaliste

Alors que de nombreux parents, quelle que soit leur race, doivent contourner leurs horaires pour tenir compte des événements parascolaires, les parents afro-américains sont sans doute plus pressés de relever ce défi. La garde des enfants est souvent un obstacle, ainsi que l’incapacité de s’absenter du travail pendant les réunions ou les programmes programmés de l’APE. Allison Mullins est mère de trois enfants et a été impliquée dans la PTA et la PTO de ses enfants au cours des dernières années, y compris dans son ancien poste de présidente de la PTA. Elle convient que les réunions et les événements de la PTA peuvent être difficiles avec des horaires de travail conflictuels. « La plupart de nos réunions ont lieu tôt le matin en semaine, donc les parents qui travaillent à temps plein manqueront probablement ces événements. Au fil du temps, il est plus facile d’être moins impliqué avec la PTA, surtout si la section locale ne fait pas plus pour respecter le calendrier besoins des parents. » Les efforts de recrutement au-delà des dépliants et des rappels par e-mail, tels que les appels téléphoniques des membres de la PTA aux familles nouvelles sur le campus, ont de meilleures chances d’atteindre plus de parents.

Scott exhorte les dirigeants de la PTA à faire un effort supplémentaire pour accroître leur implication. « Vous devez sortir de l’école. Allez là où se trouvent vos familles, comme les parcs et les bibliothèques, et écoutez ce qu’elles disent. » Les APE peuvent diversifier leurs efforts de recrutement afin que toutes les familles soient représentées et bienvenues dans la conversation qui favorise le changement et le soutien aux étudiants.

Expériences négatives

Historiquement, les enfants noirs ont été soumis à des actions injustes et à des préjugés dans tout le système éducatif américain. Un traitement injuste a conduit à un manque de confiance entre les écoles et les familles afro-américaines, créant un désengagement et un isolement de la communauté scolaire, y compris de la PTA. Cependant, il est rappelé aux parents et aux enseignants que les membres actifs de la PTA ont le droit de se présenter aux postes de direction de la PTA. Bien que l’expérience noire américaine puisse être meurtrie et complexe, il y a encore de la place pour les voix noires, en particulier dans la PTA.

Lois Jean Barron White a été la première présidente afro-américaine de la National PTA en 1989 qui, comme de nombreux parents, s’est dévouée sans crainte à défendre l’éducation de son fils. Sa poursuite incessante et son engagement à s’impliquer dans l’école de son enfant ont ouvert la voie pour que de nombreuses autres familles soient entendues, respectées et soutenues. En 2013, Ortha Thorton a été élu premier président masculin noir américain de la PTA nationale, témoignant de l’importance de l’engagement et de la représentation.

Le pouvoir de la présence

S’il est bien géré, le PTA peut offrir une gamme d’avantages pour les familles, étudiants, écoles et communautés. La participation à la PTA permet aux familles de promouvoir la réussite scolaire, de bâtir une communauté, de défendre des politiques qui profitent à tous les élèves et d’accéder à des ressources qui favorisent la croissance de l’éducation. De nombreux parents qui restent inactifs dans leur APE locale peuvent se demander :  » Quel est l’intérêt d’adhérer ? » La participation à la PTA tient les parents au courant des activités de l’école tout en offrant la possibilité de voter pour de nombreuses décisions de l’école. La voix collective des parents noirs est très importante, selon le Dr Richelle Whittaker, Ph.D. Psychologue pédagogique, maman PTO et animatrice de podcast de Élever des fils. « Nous avons le pouvoir du nombre. Impliquez-vous et investissez-vous dans l’éducation de votre enfant ; cela inclut la PTA. »

Voici quelques avantages clés d’être impliqué dans l’APE de votre école :

Réussite académique

L’implication des parents dans l’éducation d’un enfant a un impact significativement positif sur sa réussite scolaire. En participant au PTA, les familles peuvent être directement impliquées dans l’éducation de leur enfant et contribuer à soutenir sa réussite scolaire et ses besoins.

Bâtiment communautaire

Le PTA a été créé pour rassembler les familles et les éducateurs afin de favoriser un environnement étudiant favorable. En tant que tel, il est également du droit des familles noires de partager l’espace au sein du réseau PTA.

Plaidoyer

Des politiques locales aux politiques nationales et mondiales, une APE active peut plaider en faveur de ressources qui profitent aux besoins des élèves. Le Dr Whittaker rappelle aux parents leur devoir en tant que défenseurs du système scolaire. « En tant que parent, vous êtes le meilleur défenseur de votre enfant. Vous n’avez pas votre mot à dire sur ce qui se passe à l’école de votre enfant si vous ne vous présentez pas. » Lorsque des familles noires sont impliquées dans la PTA, leurs points de vue et leurs expériences peuvent aider à façonner ces politiques et ressources pour promouvoir l’équité et l’inclusion. Il y a du pouvoir dans le nombre, et une plus grande représentation peut permettre de répondre à davantage de besoins dans les communautés noires du pays.

Prenez place à table

L’APE et l’administration scolaire doivent activement rechercher et inclure des voix diverses et être culturellement sensibles et inclusives pour soutenir la participation. En tant que réseau influent, l’organisation peut établir des relations de confiance et positives entre les familles et le personnel, augmentant ainsi l’implication et la présence des parents noirs. De même, les parents sont également responsables de rester impliqués dans les progrès scolaires de leur enfant et d’établir des relations percutantes avec les administrateurs scolaires.

En tant que société, nous devons remettre en question et changer le récit selon lequel les parents noirs ne sont pas impliqués dans l’éducation de leur enfant. Les parents et les chefs d’établissement doivent travailler en tandem pour surmonter les obstacles qui ont historiquement limité l’implication des parents noirs dans l’APE et ouvrir une voie plus inclusive, qui répond aux besoins de toutes les familles. La communication est essentielle ; répondre à des sondages, assister à des événements et discuter ouvertement de besoins ou de préoccupations peut élever la voix des Afro-Américains. Ensemble, les parents, les éducateurs, les écoles et les APE peuvent créer un système éducatif plus équitable et inclusif pour tous les élèves. Scott partage la vérité intemporelle qui l’a amené à rejoindre la PTA il y a près de deux décennies. « Vous appartenez à la PTA. Allez aux réunions. Asseyez-vous avec le directeur et les enseignants. Et ne laissez personne vous empêcher d’obtenir ce qu’il y a de mieux pour votre enfant. »