Les diplômés du secondaire ne se sentent pas prêts pour la « vraie vie ''
- Une nouvelle enquête montre que 32% des diplômés du secondaire disent que l'école ne les a pas préparés pour le monde réel.
- Certains diplômés du secondaire se sentent obligés de devenir des créateurs de contenu des médias sociaux.
- Les parents peuvent aider à combler les lacunes pour aider à préparer leurs enfants à la vie par eux-mêmes.
Les lycéens maîtrisent les racines carrées, la division cellulaire, la guerre révolutionnaire et comment écrire l'essai parfait. Mais qu'en est-il d'apprendre des compétences plus pratiques?
Exemple: mon adolescent m'a récemment appelé pour me demander comment faire bouillir de l'eau – je souhaite que je plaisante! Pendant ce temps, je suis certain qu'elle n'apprend pas à remplir une déclaration de revenus ou d'autres applications réelles au lycée. Pourtant, dans une courte année, elle partira seule!
Maintenant, une nouvelle étude de la société d'éducation en ligne K12 révèle que les parents et les étudiants ont des réserves sur la façon dont les enfants sont prêts à vie après l'obtention du diplôme d'études secondaires. Selon 300 diplômés récents du secondaire et 200 parents américains, ces réalités révélatrices ont également été expulsées:
Il convient également de noter que plus de la moitié des diplômés récents disent que les médias sociaux façonnent ce qu'ils prévoient de faire pour leur carrière, certains admettant ressentir une pression pour devenir des créateurs de contenu.
Les parents ont à la fois des espoirs et des préoccupations pour leurs enfants après le diplôme
Il semble y avoir un fossé entre ce à quoi les enfants se sentent prêts et comment leurs parents voient leur préparation. Considérez que 84% des parents pensent que leurs enfants auront plus de succès qu'ils ne l'ont fait au même âge.
Mais les parents ont également exprimé des inquiétudes quant à la capacité de leur enfant à gérer la vie après les écoles, en particulier en ce qui concerne leurs états émotionnels, 81% disant qu'ils ont partagé leurs inquiétudes avec leurs enfants au sujet de leurs trajectoires après avoir reçu leur diplôme d'études secondaires.
Comment les parents peuvent aider les adolescents à se préparer à la vie après le lycée
Maintenant que mon lycéen bientôt sait comment faire bouillir de l'eau, mon plan est de comprendre ce que je peux faire d'autre pour la préparer à prendre une vie indépendante loin de chez moi.
Adam Hawf, surintendant K12, raconte Parents Le fait que la première étape dans la promotion de la «vraie vie» est de vous assurer que votre enfant peut vous venir avec des questions et recevoir des conseils sans jugement.
Ensuite, il s'agit de s'attaquer à une chose à la fois. «La transmission progressive des compétences qui sont essentielles à la survie, telles que la façon de produire des impôts, de gérer l'assurance maladie ou de créer un budget mensuel, peuvent aller loin vers la compétence et la confiance», explique Hawf.
Scott Stump, PDG de la National FFA Organisation, un programme national, en milieu scolaire, le leadership des jeunes et la préparation à la carrière, encourage les parents à faire ces expériences d'apprentissage lorsque cela est possible. Par exemple, vous pouvez demander à votre enfant d'observer et vous aider à effectuer une déclaration de revenus ou une demande de crédit.
«Les enfants apprennent en nous regardant», explique Ariana Hoet, PhD, directrice clinique exécutive, Kids Mental Health Foundation (KMHF). «Bien que cela puisse sembler ennuyeux, il est utile que les enfants participent à des choses pour adultes comme les taxes et le paiement des factures.»
Guider les diplômés à l'ère des médias sociaux
En tant que maman millénaire, je suis diplômé dans «le monde réel» sans médias sociaux – et même Internet! – comme un facteur dans mon processus de planification de carrière. Mais comme le souligne cette étude, 1 enfant sur 3 ressent la pression quand il s'agit de réussir en ligne. Suis-je seul à résister à l'idée que mon enfant passe des goûts pour de l'argent?
Hawf dit que bien qu'il s'agisse d'un sentiment relatable, les parents devraient creuser plus profondément pour comprendre pourquoi leur enfant veut être un influenceur.
«Est-ce la liberté, la créativité, l'argent?» Il incite les parents à comprendre. Peu importe la raison, selon Hawf, «il ne s'agit pas tant d'avoir à devenir viral. Il s'agit d'une génération qui grandit dans un monde où le succès en ligne est très visible – et souvent glorifié.»
Les enfants vont viser ce qu'ils voient, accepte le Dr Hoet. «S'ils sont sur leur téléphone pendant des heures par jour, ils sont exposés à des créateurs de contenu pendant des heures par jour», dit-elle. Ce que les parents peuvent faire pour contrer cette influence, c'est les exposer à d'autres cheminements de carrière.
«Je pense qu'il est important que les lycéens se rappellent régulièrement qu'il y a un monde en dehors des médias sociaux», concourt Stump. Bien sûr, c'est OK si un adolescent se retrouve en tant que créateur heureux et réussi. Mais comme il le dit, «il existe une multitude de cheminements de carrière différents qui existent en dehors du domaine de notre flux social.»
En fin de compte, les parents doivent reconnaître que leurs enfants grandissent dans un monde différent de ce qu'ils ont fait, selon les experts. «Gen Z arrive à maturité à une époque de visibilité constante, d'instabilité économique et de surcharge d'informations», explique Hawf.
Plus d'accès à l'information peut aider les diplômés d'aujourd'hui à se faire exposition à plus d'opportunités de carrière que jamais, mais Hawf met en garde que cela peut également conduire à la fatigue de la décision et à l'épuisement professionnel.
Cela dit, comme le note le Dr Hoet à juste titre, les parents qui se soucient de leurs enfants ne sont pas nouveaux! C'est toujours notre travail d'aider nos diplômés à naviguer dans la prochaine étape de leur vie, le meilleur possible. Plus important encore, nous avons juste besoin d'être là pour eux pendant cette énorme transition de vie.
