Vous emmenez votre enfant dans un service Anzac ? Préparez-vous aux bruits forts et aux grandes questions

Des dizaines de milliers d’Australiens devraient assister aux marches et aux services de l’Anzac Day ce week-end.

De nombreux enfants seront également présents en famille ou en groupe scolaire.

Les événements d’Anzac sont souvent très sombres et peuvent susciter de sérieuses questions de la part des enfants. Cette année, avec les conflits qui font rage à l’étranger et les attaques terroristes dans le pays, les questions pourraient être encore plus graves.

Comment les parents et les éducateurs peuvent-ils aborder au mieux ces événements axés sur des sujets pour adultes tels que la guerre et le service ?

Ces événements sont-ils adaptés aux enfants ?

Le programme australien stipule que les éducateurs devraient enseigner aux enfants les commémorations à partir de la troisième année, soit vers l’âge de huit ou neuf ans. Dans de nombreuses écoles, les enfants apprennent les commémorations à travers les services de l’Anzac Day et du Remembrance Day.

Ces activités offrent l’occasion d’enseigner aux enfants notre histoire et d’en apprendre davantage sur notre communauté et la manière dont les gens y participent.

Pourquoi faisons-nous cela ?

Que vous choisissiez d’assister à ces services ou de les regarder depuis chez vous, il est important que les enfants comprennent ce qu’ils observent. Une préparation réfléchie est essentielle pour rendre l’expérience significative et respectueuse.

Vous pouvez commencer par ce que votre enfant comprend déjà sur l’objectif plus large des commémorations de l’Anzac.

Une façon de l’expliquer est la suivante : les familles se souviennent tout le temps de choses heureuses ensemble, y compris les anniversaires, les fêtes religieuses et les fêtes. Ce sont des célébrations.

La commémoration est différente. C’est ainsi que nous nous souvenons de quelque chose de triste, comme l’anniversaire de la mort d’un grand-parent. Votre famille peut se concentrer sur les aspects positifs de ce que cette personne signifiait pour vous, mais le sentiment est plus calme et plus réfléchi. L’Anzac Day fonctionne de la même manière, mais à l’échelle communautaire.

Que va-t-il se passer ?

Les événements d’Anzac impliquent des moments qui peuvent être effrayants pour les jeunes enfants. Cela inclut l’utilisation d’armes de cérémonie, le bruit d’une salve de 21 coups de canon et occasionnellement des manifestants.

Les enfants peuvent trouver plus facile de faire face à ces événements lorsqu’ils savent à quoi s’attendre.

Savoir ce qui s’en vient aide les enfants à comprendre quand ils sont censés être silencieux et immobiles, et quand ils peuvent participer (par exemple en chantant ou en déposant une couronne), ou quand simplement rester immobiles pendant une minute est une façon de montrer leur respect.

Les sites Web gouvernementaux comme l’Australian War Memorial et le ministère des Anciens Combattants expliquent l’ordre de service.

Il existe également des livres d’images utiles, des activités et des activités interactives en ligne, de courtes vidéos adaptées à l’âge et des ressources pour les familles d’immigrants récents.

Pendant la cérémonie

Gardez votre enfant près de vous et faites-lui savoir qu’il peut murmurer des questions s’il en a besoin. Un avertissement discret avant un bruit fort, comme un appel de clairon, peut être très utile.

N’oubliez pas que les jeunes enfants s’inspirent des adultes qui les entourent. Modélisez le comportement calme que vous souhaitez voir et offrez-leur un petit sourire ou un signe de tête lorsqu’ils se comportent de manière appropriée.

S’ils deviennent agités ou bouleversés (comme le font les jeunes enfants), alors ce n’est pas grave. Se placer tranquillement à côté ou à l’arrière de la foule est toujours une option.

Quand tu rentres chez toi

La conversation sur le chemin du retour après la cérémonie peut soulever de grandes réflexions ou questions.

Demandez à votre enfant ce qu’il a remarqué et ce sur quoi il souhaite en savoir plus. Les enfants plus âgés voudront peut-être parler du symbolisme, comme les coquelicots ou le romarin, et demander ce qu’ils représentent.

Vous pouvez également élargir le tableau. Expliquez que tous ceux qui ont servi ne choisissent pas d’assister aux services publics. Certains préfèrent commémorer en privé ou pas du tout, et ce n’est pas grave.

Vous pouvez également souligner que le personnel de la défense n’est pas seul : d’autres se mettent également dans des situations dangereuses pour le bénéfice de la communauté. La police, les ambulanciers paramédicaux, les pompiers, les volontaires et autres premiers intervenants font également preuve de valeurs telles que le sacrifice et la camaraderie.

Avec des enfants plus âgés, vous pourriez discuter de ce qui est souvent négligé ou brièvement évoqué à cette période de l’année. Cela pourrait inclure les contributions des femmes et du personnel militaire autochtone, des familles militaires, des bénévoles et des guerres frontalières australiennes.

Vous pourriez également réfléchir au fait qu’il est souvent plus facile de parler de guerres anciennes que de guerres récentes, car elles sont moins conflictuelles.

Je ne veux pas glorifier la guerre pour mes enfants

Lorsque vous parlez à vos enfants, vous pourriez mentionner les nombreux impacts du conflit.

Faites-leur savoir que la guerre blesse les gens de manière visible à travers des blessures physiques, mais aussi de manière invisible à travers des impacts mentaux et moraux (si les gens ont fait ou vu des choses qu’ils pensent être mauvaises). Ceux-ci peuvent rester longtemps auprès des anciens combattants et de leurs familles.

Ceux qui servent portent avec eux leurs expériences, tout comme les habitants des pays où se déroulent des guerres.

Des réponses honnêtes et adaptées à l’âge suffisent – ​​vous n’avez pas besoin d’entrer dans les détails graphiques.

Pourquoi avons-nous des guerres ?

Les enfants poseront parfois les questions les plus difficiles sur le chemin du retour. Ou peut-être juste avant le coucher ou quelques jours plus tard.

S’ils demandent « pourquoi avons-nous des guerres ? vous pourriez faire référence à un conflit entre les enfants et leurs frères et sœurs ou amis impliquant quelques personnes. Habituellement, ils peuvent trouver une solution ou accepter de ne pas être d’accord et aller de l’avant. Lorsque des pays entiers sont en conflit, cela peut devenir une guerre s’ils ne parviennent pas à négocier.

S’ils demandent « y aura-t-il d’autres guerres ? vous pouvez leur demander : « vous battrez-vous à nouveau un jour avec vos frères et sœurs ou vos amis ? » Malheureusement, les humains ont tendance à être en conflit, mais nous espérons que les négociateurs pourront aider à résoudre le conflit afin que les guerres mettent fin.

Au-delà du jour

Enfin, n’oubliez pas qu’assister à des cérémonies ou à des services n’est qu’une façon de se souvenir.

Vous pouvez également le faire en soutenant les anciens combattants, en lisant des livres ou en regardant des films sur les conflits, en organisant des projets historiques à l’école et en discutant de ce qui s’est passé et de ce que nous avons appris du passé.